Centro del Profesorado de Castilleja de la Cuesta

Mejorar la convivencia y el clima escolar es, también, un fin de la educación. Impulsar intervenciones consensuadas y positivas del equipo docente de un centro educativo partiendo de la reflexión conjunta y el análisis de los conflictos, teniendo en cuenta las prácticas metodologiítas adecuadas, las características de la comunidad educativa y la relación con las familias como elementos de suma importancia para que se produzca cambio y mejora. Este curso tiene como objetivo la realización de un trabajo de “entrenamiento práctico” en el abordaje de las diversas problemáticas escolares que se nos presentan en la Escuela, teniendo en cuenta tanto al alumnado como a su familia y el grupo clase. Los contenidos del programa están orientados hacia la facilitación de recursos para el abordaje del “caso escolar”, así como a la capacitación de los miembros del Equipo Educativo (tutores/as, profesorado de ciclo, orientadores/as y miembros de directivas) para la resolución de problemas mediante la intervención sistémica. En definitiva, se trata de dotar al profesorado de instrumentos y estrategias de intervención eficaces para su tarea cotidiana con alumnos/as que presentan disfunciones tanto a nivel de rendimiento como de comportamiento escolar, así como para su labor tutorial con las familias y con el grupo-clase, especialmente en situaciones problemáticas. El programa de formación se centra -preferentemente- en el abordaje del caso práctico presentado por los/as asistentes y ponente, con el fin de optimizar el trabajo de entrenamiento y facilitar el proceso de seguimiento del mismo a lo largo de la formación.