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JORNADAS: LOS PROYECTOS EDUCATIVOS (COE) INSTRUMENTOS VALIOSOS PARA EDUCAR EN IGUALDAD EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Modalidad: 
Jornadas
Código de la Consejería: 
094128EP001
Clave del CEP: 
A08/09-001
Ámbito: 
CEP
Objetivos: 
  • Potenciar la formación de coordinadores y coordinadoras que inician o desarrollan Proyectos COE
  • Plantear estrategias que posibiliten el impulso y la dinamización de los Proyectos COE en los Centros Educativos
  • Impulsar prácticas coeducativas en los centros escolares para erradicar estereotipos y discriminaciones por razones de sexo y prevenir sus consecuencias, entre las que se encuentra la violencia hacia las mujeres
  • Educar en la igualdad con actuaciones en el ámbito educativo dirigidas tanto a las chicas como a los chicos
  • Promover la coeducación desde el trabajo en equipo del profesorado en los diversos ámbitos de organización de los centros y en los contenidos de los procesos de enseñanza y aprendizaje
  • Dar a conocer experiencias que educan en la igualdad para propiciar el análisis, la reflexión y las actuaciones en relación con este tema
Dirigido a: 
CEIP Tomas Ibarra de Tomares, CEIP Clara Campoamor de Bormujos y coordinadores y coordinadoras de Proyectos de Coeducación y de centros de la zona
Contenidos: 

Día 9: (9:30 a 12:00 horas). * Recepción de asistentes * Charla informativa a cargo de Técnico o técnica de Planes y Programas de la Consejería de Educación. Día 10: (9:30 a 13:30 horas) Ponencias a cargo de D. Miguel López: * “ Cómo dinamizar los Proyectos COE en los Centros Educativos” * “ El patriarcado y la masculinidad y feminidad arquetípica” Día 17: (17:00 a 20:30 horas) Ponencia a cargo de Dª Amparo Tomé: * “Desarrollo personal, social y afectivo como objeto educativo”

Ponente/s: 

D. Miguel López Castro. Especialista en didáctica de Género y miembro de la Asociación de Hombres por la Igualdad de Género-AHIGE- Técnico o técnica de Planes y Programas de la Consejería de Educación. Dª Amparo Tomé. Directora del Proyecto Educativo en Valores. Instituto de Educación del Ayuntamiento de Barcelona.

Nº de plazas: 
100 asistentes
Coordinación: 
Rosario Panchón Domínguez. Asesora de Primaria y José Manuel Blanco. Asesor de Secundaria.
Asesor/a(s) responsable(s): 
Rosario Panchón Domínguez
Asesor/a(s) responsable(s): 
José Manuel Blanco Marcos
Nº Horas: 
10 horas
Lugar de realización: 

Salón de Actos del CEIP Tomás Ibarra de TOMARES

Fechas y Horario: 

Día 9 de 9:30 a 12:00 horas. Día 10 de 9:30 a 13:30 horas Día 17 de 17:00 a 20:30 horas.

Solicitudes: 

Puede entregar esta solicitud por FAX al nº 955 623278 (CEP Castilleja de la Cuesta) o directamente en el CEP

Admisión: 

Los listados provisionales y definitivos se expondrán en el Tablón de anuncios de este Centro del Profesorado de Castilleja de la Cuesta; en la página Web del CEP: http://www.cepcastilleja.org y en el teléfono 954160100.

Criterios de selección: 

Profesorado de los centros destinatarios. Profesorado coordinador de proyectos COE y de centros de Primaria y Secundaria de nuestra zona CEP.

Fecha límite de solicitud: 
Domingo, 7 Septiembre 2008
Fecha lista de admisión definitiva: 
Lunes, 8 Septiembre 2008
Fecha de inicio: 
Martes, 9 Septiembre 2008
Fecha de finalización: 
Miércoles, 17 Septiembre 2008
Solicitud: 

Observaciones: 

JUSTIFICACIÓN: Los Proyectos de Coeducación (COE) son un instrumento muy valioso para la intervención global en el marco educativo que supone el I Plan de Igualdad entre hombres y mujeres en Educación (Orden 15 de mayo de 2006. BOJA nº 99): Avanzar hacia una ESCUELA COEDUCATIVA que potencia el desarrollo integral de alumnos y alumnas en igualdad. La FINALIDAD del PLAN es crear en el marco educativo las condiciones que permitan seguir avanzando en la construcción de una sociedad más igualitaria, desde la convivencia, el reconocimiento, la cooperación y el respeto mutuo. Esto requiere la integración de los COE en el currículo del centro y una implicación real y comprometida de profesorado, para que su repercusión sea efectiva en toda la Comunidad Educativa, integrando la perspectiva de género de una forma real y eficaz en en mismo.