CÁMARA Y... ¡ACCIÓN! LOS AUDIOVISUALES EN EL AULA. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE

JUSTIFICACIÓN
Nos encontramos inmersos en la llamada “Sociedad de la Información y la Comunicación”, que ha convertido a los medios audiovisuales en un marco de integración y en un medio especialmente interesante para la actividad educativa. Es preciso conocer, por lo tanto, qué uso pueden tener los medios audiovisuales dentro de nuestras aulas, día a día, ya que, en una sociedad donde lo cercano es lo audiovisual, estos medios se pueden convertir en un vehículo inestimable de motivación del alumnado. Planteamos un recurso posible como vía de introducción en nuestros centros de diferentes vías de investigación: la perspectiva de género, la enseñanza de materias instrumentales, la puesta en práctica de las tecnologías de la información y la comunicación, la atención a la diversidad, la convivencia, la metodología docente, etc. Bien sea como materia -como contenido de los proyectos integrados- o como recurso de las distintas áreas el dominio del uso de la cámara en el aula puede ser un elemento de gran motivación para el alumnado.

OBJETIVOS:
1. Conocer el proceso de planificación, grabación y edición de un vídeo.
2. Formar al profesorado en el uso de los audiovisuales como un recurso óptimo de la programación en los nuevos modelos curriculares por competencias.
3. Implementar el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua materna o extranjera a través de los medios audiovisuales.
4. Incentivar la propuesta en el aula de actividades innovadoras y motivadoras para el alumnado, dentro de un enfoque comunicativo de enseñanza.
5. Elaborar actividades de escritura susceptibles de servir como punto de partida para trabajar otras habilidades lingüísticas básicas como la expresión oral y la comprensión lectora.
6. Motivar para el uso de las TIC como soporte de mejora en todo el proceso.